文明播報(bào)
智啟未來(lái) 共繪成長(zhǎng)
——秋季開(kāi)學(xué)首日見(jiàn)聞

同學(xué)互幫互助將新課本裝入書(shū)包

聯(lián)港小學(xué)兩只機(jī)器狗與小朋友互動(dòng)玩耍。

東洲第一幼兒園老師與孩子親切互動(dòng)。

佛堂小學(xué)高年級(jí)學(xué)生采摘石榴贈(zèng)予一年級(jí)新生。

老師為入學(xué)新生貼上印有校名的貼紙。
晨光熹微,金風(fēng)送爽,昨日,我市的中小學(xué)生及幼兒園萌娃踏著輕快的步伐進(jìn)入校園。
新學(xué)期的畫(huà)卷徐徐展開(kāi),既有老友相擁的歡笑,也有新朋相識(shí)的期待。從實(shí)驗(yàn)室到操場(chǎng),從科技館到田園實(shí)踐區(qū),記者探訪發(fā)現(xiàn),沉浸式體驗(yàn)已成為“開(kāi)學(xué)第一課”的關(guān)鍵詞。學(xué)子們?cè)谌の痘?dòng)中感受創(chuàng)新魅力,在文化浸潤(rùn)中厚植成長(zhǎng)根基,元?dú)鉂M滿邁向新征程。
體驗(yàn)“開(kāi)學(xué)第一課”
昨日,楂林小學(xué)在一聲聲歡笑聲中開(kāi)啟了新學(xué)期“第一課”。一年級(jí)萌娃在家長(zhǎng)陪伴下體驗(yàn)“校園打卡尋寶記”,手持通關(guān)卡穿梭于竹韌書(shū)吧、竹藝館等地標(biāo),集齊印章即可兌換“共育之韌”手環(huán),朋友圈曬照還能角逐“竹韻小筍娃”稱(chēng)號(hào)。
四年級(jí)學(xué)子化身“校園美容師”,頂著草帽在勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)熱火朝天地除草并收集落葉,憑“勞動(dòng)成果”兌換碎碎冰獎(jiǎng)勵(lì);五年級(jí)學(xué)子則用彩色粉筆繪制紅色主題黑板報(bào),將抗戰(zhàn)故事融入藝術(shù)創(chuàng)作。楂林小學(xué)陳校長(zhǎng)表示:“通過(guò)竹韌傳遞、勞動(dòng)實(shí)踐、紅色教育三維融合,讓孩子們?cè)谌の痘顒?dòng)中傳承堅(jiān)韌精神,厚植家國(guó)情懷?!奔议L(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊:“這樣的開(kāi)學(xué)禮既有文化味又接地氣!”
清洗廚房和活動(dòng)室,晾曬消毒玩具,將“義烏地標(biāo)”搬進(jìn)教室……經(jīng)過(guò)前期籌備,國(guó)貿(mào)幼兒園以全新面貌迎來(lái)開(kāi)學(xué)首日。當(dāng)天,孩子們帶著綠植返園,與家長(zhǎng)共植“成長(zhǎng)樹(shù)”,在澆水、鋪床中感受責(zé)任與溫暖。
官塘小學(xué)校長(zhǎng)為一年級(jí)新生戴上“我是小學(xué)生啦”的小紅花,寄語(yǔ)“愿童年如花般絢爛”;佛堂小學(xué)以“石榴籽”迎新,高年級(jí)學(xué)子采摘石榴贈(zèng)予新生,借“多籽同心”的寓意傳遞團(tuán)結(jié)精神;梅園幼兒園變身“交友樂(lè)園”,孩子們通過(guò)幸福打卡、特色簽到迅速破冰,小伙伴手拉手探索園區(qū),笑聲回蕩在彩虹跑道與沙池之間。
從勞動(dòng)實(shí)踐到文化傳承,從傳統(tǒng)儀式到童趣互動(dòng),義烏各校以“體驗(yàn)式開(kāi)學(xué)禮”為載體,讓學(xué)子們?cè)诔两交顒?dòng)中收獲成長(zhǎng)力量,開(kāi)啟新學(xué)期美好篇章。
新校園新氣象
秋季開(kāi)學(xué),我市11所新投用的中小學(xué)、幼兒園迎來(lái)首批學(xué)子。記者走訪了稠城第一小學(xué)八一校區(qū)與義烏市撥浪鼓學(xué)校,這兩所學(xué)校以特色活動(dòng)開(kāi)啟了成長(zhǎng)新篇章。
當(dāng)天,稠城第一小學(xué)八一校區(qū)以“八一礪風(fēng)骨,新校育英才”為主題,舉辦了一場(chǎng)迎新典禮。新生們?cè)诩议L(zhǎng)陪伴下穿過(guò)“紅色成長(zhǎng)門(mén)”,開(kāi)啟小學(xué)“第一課”。孩子們?cè)诎嘀魅螏ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)打軍拳,一招一式有模有樣;303班23位小演員用舞蹈《閃耀的紅領(lǐng)巾》詮釋紅色精神。
“穿過(guò)成長(zhǎng)門(mén)時(shí),我覺(jué)得自己像小戰(zhàn)士!”一年級(jí)新生小萌興奮地說(shuō)。家長(zhǎng)李女士點(diǎn)贊:“活動(dòng)既有儀式感又有教育意義,孩子對(duì)小學(xué)生活充滿期待。”
坐落于廿三里街道的義烏市撥浪鼓學(xué)校則以“鼓韻承六義·筑夢(mèng)啟新程”為主題,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育深度融合。這所總投資4.51億元、總建筑面積7.5萬(wàn)平方米的新校園,以“撥浪鼓文化”為精神內(nèi)核,通過(guò)“義烏六義”特色課程體系,培育兼具鄉(xiāng)土情懷與國(guó)際視野的時(shí)代新人。開(kāi)學(xué)首日,學(xué)子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受文化傳承,在趣味活動(dòng)中點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情,爭(zhēng)當(dāng)“六義好少年”。
從紅色教育到文化浸潤(rùn),從軍體訓(xùn)練到鼓韻傳承,義烏11所新投用的校園以獨(dú)特設(shè)計(jì)理念與創(chuàng)新課程體系,為學(xué)子們鋪就成長(zhǎng)之路,彰顯義烏教育“以文化人、以德潤(rùn)心”的育人初心。
科技賦能啟新程
開(kāi)學(xué)當(dāng)天,義烏市各中小學(xué)、幼兒園以“科技+教育”為核心,開(kāi)展了一場(chǎng)場(chǎng)充滿創(chuàng)意與溫度的迎新活動(dòng),為孩子們的新學(xué)期注入科技活力與成長(zhǎng)動(dòng)能。
在聯(lián)港小學(xué),校門(mén)口兩只靈動(dòng)的機(jī)器狗與新生共舞,萌趣互動(dòng)點(diǎn)燃科技熱情;大陳鎮(zhèn)中則依托家校社協(xié)同,引入智能機(jī)器狗為學(xué)子送上“AI開(kāi)學(xué)禮”,機(jī)器狗以靈動(dòng)的步態(tài)與趣味的互動(dòng),讓校園充滿未來(lái)感。兩所學(xué)校以“科技萌寵”為紐帶,構(gòu)建起家校社共育的創(chuàng)新場(chǎng)景。
科技體驗(yàn)同樣成為幼兒園迎新的主旋律。秦塘幼兒園設(shè)置了多彩泡泡、空氣炮彈等科技小實(shí)驗(yàn),讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿骺茖W(xué)奧秘;蘇溪鎮(zhèn)中心幼兒園讓孩子們化身“小小科學(xué)家”,引導(dǎo)幼兒探究鐘聲原理,當(dāng)清脆聲響觸發(fā)熱氣球驚喜升空時(shí),科學(xué)探索的種子悄然萌芽。
上溪鎮(zhèn)中心幼兒園則將愛(ài)國(guó)主義教育融入開(kāi)學(xué)儀式。孩子們頭戴愛(ài)國(guó)氣球發(fā)箍,通過(guò)沙坑尋寶、地道戰(zhàn)游戲感受紅色文化,動(dòng)手制作火箭模型,在體能活動(dòng)中厚植家國(guó)情懷。
從AI賦能到家校共育,從科學(xué)探究到紅色傳承,義烏各校以多元形式打造“開(kāi)學(xué)第一課”,讓科技與人文雙翼齊飛,助力學(xué)子在創(chuàng)新與實(shí)踐中開(kāi)啟新征程。
撰稿:全媒體記者 王佳麗
攝影:全媒體記者 王佳麗 陳秋池 王懌杰
責(zé)任編輯:吳 潮明




