暑假，是家長(zhǎng)們最為“頭疼”的時(shí)間。如何讓家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心，今年以來(lái)，江東街道堅(jiān)持以居民需求為導(dǎo)向，重點(diǎn)聚焦中外兒童融合、企業(yè)職工及新就業(yè)群體子女關(guān)愛(ài)、多元化成長(zhǎng)賦能三大方向精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)暑托服務(wù)實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升。

精準(zhǔn)化解特殊群體之憂(yōu)

 

　　“五點(diǎn)爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)接！”在東苑社區(qū)黨群服務(wù)中心門(mén)口，看著孩子歡快地奔向暑托班，來(lái)自江西上饒的企業(yè)職工黃灶茂終于松了口氣，“我和孩子他媽都在企業(yè)上班，孩子9歲，獨(dú)自在家總是放心不下，社區(qū)的暑托班真是為我們解決了大難題！”

 

　　暑期孩子“看護(hù)難”，是不少雙職工家庭的共同煩惱。為緩解家長(zhǎng)的焦慮，東苑社區(qū)開(kāi)辦了為期一個(gè)月的“苑趣夏日”企業(yè)暑托班，開(kāi)設(shè)硬筆書(shū)法、科技課堂、創(chuàng)意美術(shù)等課程，20余名“小候鳥(niǎo)”在輕松愉快的氛圍中度過(guò)充實(shí)有趣的假期。“我們社區(qū)人口中有70%是外來(lái)建設(shè)者，開(kāi)辦暑托班不僅解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，也為了讓更多孩子喜歡義烏，未來(lái)能考慮來(lái)義烏發(fā)展。”東苑社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

 

　　“來(lái)，跟著老師一起做……”在商苑社區(qū)黨群服務(wù)中心，20多名孩子正在進(jìn)行口才培訓(xùn)。據(jù)介紹，這些孩子中約三分之一來(lái)自新就業(yè)群體家庭。王浩浩是這里的“老學(xué)員”，因?yàn)榘职謰寢尪荚诳爝f公司上班，日常工作繁忙，一到假期就無(wú)人管的他已連續(xù)兩年參加社區(qū)暑托班。

 

　　烈日下，外賣(mài)騎手穿行于樓宇、快遞小哥奔走于街頭巷尾……作為新就業(yè)群體，他們是城市運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的“擺渡人”。而當(dāng)自己在戶(hù)外奔波時(shí)，子女的假期何處安放，成為他們心頭的牽掛。為此，江東街道依托社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐所等站點(diǎn)，為新就業(yè)群體子女開(kāi)辦愛(ài)心暑托班，提供“暑假托管+課堂教育+研學(xué)實(shí)踐”等公益服務(wù)，有效解決快遞員、外賣(mài)送餐員子女暑期看護(hù)難的問(wèn)題。

 

　　此外，為有效解決國(guó)際社區(qū)外籍居民暑期子女看護(hù)難問(wèn)題，雞鳴山、東洲等社區(qū)還開(kāi)設(shè)了國(guó)際夏令營(yíng)，通過(guò)構(gòu)建“社區(qū)統(tǒng)籌+專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)+中外共享”服務(wù)體系，精心設(shè)計(jì)“文化+安全+素養(yǎng)”多元課程，在豐富外籍兒童暑期生活的同時(shí)，也讓他們能更好地融入本地生活。

從基礎(chǔ)看護(hù)到成長(zhǎng)賦能

 

　　“老師，我的香囊做好啦！”在雞鳴山社區(qū)黨群服務(wù)中心，來(lái)自利亞比的外籍兒童奧瑪舉著親手制作的艾草香囊雀躍不已。吟誦經(jīng)典、拼貼詩(shī)句、以物換物……當(dāng)天，社工化身文化傳承的使者，帶領(lǐng)國(guó)際夏令營(yíng)的20余名中外兒童一同探尋深厚的“六義”文化。從駱賓王的筆墨風(fēng)骨到朱丹溪的醫(yī)者仁心，再到“雞毛換糖”里的誠(chéng)信堅(jiān)守，“六義”文化在生動(dòng)的活動(dòng)中變得可觸可感。

 

　　“六義”文化體驗(yàn)課堂，是雞鳴山社區(qū)國(guó)際夏令營(yíng)今年新增的特色內(nèi)容。翻開(kāi)課程表，書(shū)法美術(shù)、美食制作等經(jīng)典項(xiàng)目與非遺體驗(yàn)、小小洋主播等創(chuàng)新內(nèi)容交相輝映，安全教育等實(shí)用課程更如細(xì)密針腳，織就全方位成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)。

 

　　在東洲社區(qū)暑托班，除作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀外，還開(kāi)設(shè)武術(shù)、大鼓帶小鼓等多門(mén)特色課程。武術(shù)課上，教練通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示和動(dòng)作分解，讓孩子們快速掌握武術(shù)基本姿勢(shì)?！斑@不僅鍛煉了孩子們的協(xié)調(diào)性與反應(yīng)力，更通過(guò)武術(shù)禮儀培養(yǎng)尊重與自律，讓孩子們?cè)谌の吨懈兄袊?guó)傳統(tǒng)文化魅力。”東洲社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　與往年不同，江東街道今年的暑托班正從單純的看管模式向多元化成長(zhǎng)賦能轉(zhuǎn)型：有的融入科普實(shí)驗(yàn)、無(wú)人機(jī)實(shí)操等特色課程，有的融入非遺技藝與國(guó)學(xué)研習(xí)，還有的提供藝術(shù)、體育等素質(zhì)培訓(xùn)。這種轉(zhuǎn)變既讓家長(zhǎng)安心工作，也助力孩子們?nèi)姘l(fā)展。

 

　　暑假不孤單，快樂(lè)有成長(zhǎng)。今年以來(lái)，江東街道已累計(jì)開(kāi)設(shè)暑托班74個(gè)，服務(wù)少年兒童超1.5萬(wàn)人次，其中外籍兒童超1800人次，不僅破解了雙職工家庭的“急難愁盼”，更探索出一條可復(fù)制、可持續(xù)的民生服務(wù)新路徑。下一步，江東街道將深化“社區(qū)黨委+專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)+共建單位+社會(huì)力量”合作機(jī)制，提升服務(wù)質(zhì)效與個(gè)性化供給，構(gòu)建江東特色暑托服務(wù)體系，讓“公益暑托服務(wù)”真正成為解決群眾急難愁盼、助力青少年健康成長(zhǎng)的暖心工程。

 

全媒體記者 李爽爽